Competencias en gestión de la información digital en estudiantes universitarios

Resumen

Introducción: La gestión de la información digital se ha convertido en una competencia fundamental en el entorno académico y profesional actual. Objetivo: El objetivo de esta investigación es describir las competencias en gestión de la información digital de estudiantes universitarios. Metodología: Se llevó a cabo una investigación cuantitativa-descriptiva utilizando una muestra de estudiantes universitarios. Resultados: Los resultados revelaron que los estudiantes poseen un nivel medio de competencias en gestión de la información digital. Con dificultades en áreas como la citación correcta de fuentes de información, dominio de normas y estilos para trabajar con las referencias, carecen de habilidades para identificar fuentes relevantes y para organizar y almacenar eficientemente la información digital. Conclusión: El estudio resalta la necesidad de incluir la gestión de la información digital como parte integral de los programas de formación. Se recomienda la implementación de programas de capacitación y apoyo para mejorar las competencias de los estudiantes en este ámbito. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Competencias en gestión de la información Tipo de estudio: Artículos originales